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【填空题】

人格特性与职业因素匹配过程，有三个步骤因素分析、（）、特性评价。

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第1题

[] 弗兰克·帕森斯的特性—因素理论，该理论是基于人（特性）与职业（因素）之间不匹配的矛盾的解决而建立的，因此该理论又称为（）。

A、A.职业发展理论 B、B.人职匹配论 C、C.人格-职业匹配理论 D、D.人格-环境匹配理论

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第2题

[多选题] 人职匹配理论中最有影响力的是（）。

A、性格类型论 B、特性因素论 C、人格类型论 D、职业分类论

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第3题

[判断题] 职业锚理论强调个人的所具有的特性与职业所需要的素质与技能（因素）之间的协调和匹配。

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第4题

[判断题] 关于个性差异与职业匹配的“特性—因素理论”是由美国职业指导专家霍兰德创立的。

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第5题

[多选题] 帕森斯的职业人匹配理论可以分为（）两种类型。

A、因素匹配 B、特质匹配 C、特性匹配 D、性格匹配

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第6题

[填空题] 1959年，霍兰德提出以学说为基础的职业指导理论，理想的职业选择是使人格类型与职业类型相互协调和匹配。

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第7题

[多选题] 美国波斯顿大学的教授弗兰克·帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为（）。

A、性格匹配 B、人格匹配 C、条件匹配 D、特质匹配

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第8题

[] 学生生涯规划的步骤包括（）

A、A.熟悉环境，适应大学生活 B、B.探索自己的价值观、人格类型，寻找与之匹配的职业 C、C.了解人才市场信息和具体岗位要求 D、D.综合权衡确定比较明确的职业目标

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第9题

[单选题] 人职匹配理论中最有影响的是特性因素论和（）。

A、泰勒的科学管理理论 B、人格类型论 C、霍桑理论 D、罗森塔尔理论

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