A、文化传递派
B、进步主义哲学
C、浪漫主义哲学
D、实用主义哲学
A、儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程 B、来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面 C、教师帮助儿童通过自身的力量去发展 D、教育者的任务是教授儿童知识
A、A.提供丰富适宜的环境 B、B.教授儿童知识 C、C.儿童的指导者 D、D.儿童的管理者
A、英国 B、美国 C、法国 D、德国
A、A.哲学基础 B、B.社会学基础 C、C.心理学基础 D、D.自然科学基础
A、学科课程论 B、结构主义课程论 C、实用主义课程论 D、综合课程论
A、华生 B、格塞尔 C、布鲁纳 D、皮亚杰
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