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【单选题】

20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。

A、学科课程论

B、结构主义课程论

C、实用主义课程论

D、综合课程论

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更多“20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。”相关的问题

第1题

[] 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A、A.学科课程理论 B、B.结构主义课程论 C、C.实用主义课程论 D、D.综合课程论

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第2题

[单选题] “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

A、前苏联教育家赞可夫 B、前苏联教育家布鲁纳 C、美国教育家赞可夫 D、美国教育家布鲁纳

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第3题

[单选题] 20世纪50年代后国外对课程进行了改革，其中主张用基础性的的范例性知识武装学生的教育家（）。

A、赞可夫 B、布鲁纳 C、根舍因 D、巴班斯基

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第4题

[单选题] 50年代，美国教育家（）在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。

A、富兰克林 B、布鲁纳 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特

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第5题

[单选题] 20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

A、认识——观察 B、认知——发现 C、感知——表述 D、能力——应用

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第6题

[] "掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

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第7题

[] 掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

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第8题

[单选题] 20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材，教法和教学手段的改进。

A、皮亚杰 B、桑代克 C、布鲁纳 D、罗杰斯

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第9题

[判断题] 20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。

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