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【单选题】

50年代，美国教育家（）在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。

A、富兰克林

B、布鲁纳

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

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更多“50年代，美国教育家（）在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。”相关的问题

第1题

[填空题] 中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载（）中。

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第2题

[多选题] 杜威是美国杰出的教育家，他的教育思想对当代世界产生过重大的影响，下列属于杜威教育思想的有（）。

A、教育即生活 B、从做中学 C、教育是一种进化的过程 D、学校即社会

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第3题

[判断题] “体育”一词，始于捷克大教育家夸美纽斯，夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。

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第4题

[单选题] “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

A、前苏联教育家赞可夫 B、前苏联教育家布鲁纳 C、美国教育家赞可夫 D、美国教育家布鲁纳

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第5题

[单选题] 美国20世纪50年代至60年代初，（）成为教育的一个分支学科。

A、生命教育 B、生存教育 C、生活教育 D、死亡教育

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第6题

[] 终身教育思想的提出者是（）。

A、A.美国教育家杜威 B、B.中国教育家孔子 C、C.法国教育家朗格郎 D、D.英国教育家洛克

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第7题

[单选题] “研究与教学统一”原则的提出者是（）。

A、德国教育家威廉·洪堡 B、美国教育家杜威 C、英国教育家斯宾塞 D、苏联教育家赞可夫

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第8题

[单选题] 康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。

A、《比较教育》 B、《关于普鲁士公立教育情况的报告》 C、《比较教育：教育的因素和传统研究》 D、《欧洲大陆的学校》

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第9题

[填空题] 瑞士著名教育家（）第一个提出“教育心理化”的主张，他的代表作是教育小说《林哈德和葛笃林》。

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