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【多项选择题】

在进行目标管理时，要从下列层次（）逐一进行规划。

A、A.企业具体目标

B、B.企业远景

C、C.员工的任务

D、D.沟通不良

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第1题

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第2题

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第3题

[单选题] 在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力。

A、目标制定 B、目标分解 C、思想教育 D、目标管理

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第4题

[填空题] 课程目标从垂直维度分可以分为三个层次，第一层次反映（），第二层次（）的目标适用于，第三层次（）的目标在展开。

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第5题

[] 学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从（）可以分为整体目标、部门目标。

A、A.范围上 B、B.时间上 C、C.空间上 D、D.层次上

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第6题

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A、强化正式沟通 B、参与管理 C、目标管理 D、工作再设计

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第7题

[判断题] 对于一次雷达，当雷达探测到目标后，要从目标回波中得到目标的尺寸和形状的信息，需要雷达的测量在一维或多维上有足够的分辨力。

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第8题

[填空题] 制定口语交际的目标，我们既要从（）的角度思考，也要从（）的角度思考，还要从（）的角度思考。

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第9题

[单选题] 税源管理工作的开展要从解决疏于管理，淡化责任入手，实现提高（）的目标。

A、税收工作任务 B、征管质量和效率 C、分类管理 D、纳税评估

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