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【问答题】

教育实验变量控制的主要方法有哪些？

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第1题

[简答题] 教育实验中有哪些控制无关变量的方法？

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第2题

[多选题] 与其他研究方法相比，教育实验有其独特之处，主要表现在（）

A、必须以科学的假设为前提 B、必须有效控制无关变量以求纯化，操纵自变量以求强化 C、必须有计划地控制实验条件和过程 D、以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的

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第3题

[简答题] 简述教育实验变量控制的主要方法。

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第4题

[简答题] 简述教育实验变量控制的主要方法。

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第5题

[判断题] 在教育实验中，有些变量（如动机、疲劳）不能直接观察控制或测量，但对实验结果有重要影响，这些变量称为隐形变量。

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第6题

[多选题] 教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（）

A、有理论假说 B、变量控制 C、有变革 D、可重复操作 E、能促进学生发展

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第7题

[单选题] 教育实验设计的主要内容包括（）。

A、研究假设 B、自变量、因变量、控制变量 C、实验处理 D、以上都是

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第8题

[单选题] 教育实验设计的主要内容包括（）

A、研究假设 B、自变量、因变量、控制变量 C、实验处理 D、以上都是

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第9题

[填空题] 额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方法：（）、（）、（）、（）、（）、（）、。

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