A、A.对数学活动的兴趣 B、B.儿童的主动性 C、C.儿童的独立性 D、D.儿童的任务意识 E、E.儿童的规则意识
A、数学教育帮助学前儿童正确地认识世界 B、数学教育促进学前儿童的思维发展 C、数学教育促进学前儿童的情感发展 D、数学教育促进学前儿童的个性发展 E、数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣
订单号: 遇到问题请联系在线客服