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【判断题】

学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。

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第1题

[] 我国学前教育中特有的一条教育原则是（）。

A、A.独立自主性原则 B、B.保教结合原则 C、C.发展适宜性原则 D、D.综合性原则

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第2题

[判断题] 学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。

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第3题

[单选题] 我国学前教育中特有的一条原则是（）

A、独立自主原则 B、保教结合原则 C、发展适宜性原则 D、综合性原则

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第4题

[填空题] （）创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

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第5题

[判断题] 学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。

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第6题

[判断题] 法国学前教育阶段没有统一的教学大纲，学前教育机构都享有绝对的自主权。

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第7题

[单选题] 具有很强中国特色的学前教育原则是（）

A、独立自主性原则 B、保教结合性原则 C、综合性原则 D、启蒙性原则

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第8题

[判断题] 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

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第9题

[] （）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

A、为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： B、（1）关心学前儿童的探索活动； C、（2）（）； D、（3）父母参与学前儿童的探索活动。

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