【多项选择题】
教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面,更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯,具体有()
A、A.对数学活动的兴趣
B、B.儿童的主动性
C、C.儿童的独立性
D、D.儿童的任务意识
E、E.儿童的规则意识
A、A.对数学活动的兴趣
B、B.儿童的主动性
C、C.儿童的独立性
D、D.儿童的任务意识
E、E.儿童的规则意识
A、数学教育帮助学前儿童正确地认识世界 B、数学教育促进学前儿童的思维发展 C、数学教育促进学前儿童的情感发展 D、数学教育促进学前儿童的个性发展 E、数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣
A、父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素 B、幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面 C、学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用 D、幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性 E、社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童 B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性 C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高 D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
A、有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成 B、有助于丰富学前儿童认知能力的发展,提高审美能力 C、有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高 D、助于学前儿童身体和心智的发展