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【简答题】

斯金纳对学前儿童教育的建议有哪些？根据自身经验，阐述其影响。

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第1题

[] 斯金纳在强调强化原则的同时，也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。

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第2题

[单选题] 学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）

A、华生的认知发展理论 B、皮亚杰的认知发展理论 C、班杜拉的认知发展理论 D、斯金纳的认知发展理论

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第3题

[填空题] 根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于（）。

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第4题

[填空题] 斯金纳的操作性行为主义理论不仅适合于儿童新行为的塑造，而且也适用于对不良行为的（）。

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第5题

[单选题] 认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是（）

A、斯金纳 B、乔姆斯基 C、皮亚杰 D、伍顿

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第6题

[简答题] 掌握斯金纳的操作性条件作用论的基本观点，他们对学习的基本看法。简述操作性条件学说对高等教育的启示。

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第7题

[填空题] 斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于儿童（）的塑造，也同样适用于对（）的矫正。

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第8题

[填空题] 斯金纳认为，在儿童眼中，是否多次得到外部刺激的（）是衡量自己行为是否妥当的唯一标准。

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第9题

[简答题] 试述斯金纳的儿童行为强化控制原理及其在实际中的应用。

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