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【单选题】

用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录和资料的汇集是（）

A、结构性表现测验

B、模拟表现

C、成长记录袋

D、作品

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更多“用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录和资料的汇集是（）”相关的问题

第1题

[单选题] （），就是记录学生学习情况、有目的的汇集起来的材料，它表现了学生在较长的课程的一个或多个领域中所做出的全部努力、进步、学业成就。

A、开题报告 B、结题报告 C、学生档案袋 D、活动记录

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第2题

[] 教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。

A、A.自我效能感理论 B、B.成就动机理论 C、C.强化理论 D、D.动机归因论

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第3题

[单选题] 美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步这个现象说明了（）

A、学习的实践性 B、学习的渗透性 C、思考的独立性 D、思想的开放性

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第4题

[单选题] 学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生（）。

A、成就动机 B、交往动机 C、自我提高的内驱力 D、附属内驱力

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第5题

[判断题] 成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。

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第6题

[判断题] 学习目标定向的学生相信努力和理解学习内容以及与他人合作可导致学业的进步。

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第7题

[多选题] 下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是（）

A、学生的学业进步——定期测验 B、学生遇到的学习困难——诊断性测验 C、教学的有效性——综合分析所有的评价资料 D、学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验

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第8题

[单选题] 收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况，这种评价是（）。

A、发展性学生评价 B、档案袋评价 C、表现性评价 D、学生自我评价

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第9题

[单选题] （）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高

A、学生档案袋 B、电子档案袋 C、学籍信息 D、学生个人记录

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