【单选题】
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、()有效的结合。
A、认知知识和语言知识
B、情感态度和语言知识
C、认知知识和学科知识
D、认知知识和情感态度
A、认知知识和语言知识
B、情感态度和语言知识
C、认知知识和学科知识
D、认知知识和情感态度
A、它包含了语言教育目标、内容、方式的整合 B、它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果 C、语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识 D、同化和顺应是儿童语言发展的两种机制