A、马鞍
B、抛物线
C、倒U
D、直线
A、是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作 B、发展水平呈马鞍型 C、小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期 D、中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性
A、对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括 B、道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系 C、儿童道德信念初步形成，但不稳定 D、能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为
A、螺旋形 B、直线型 C、波浪形 D、马鞍形
A、学前儿童 B、小学儿童 C、中学生 D、无法确定
A、言行一致 B、道德评价 C、道德判断 D、自觉守纪
A、教师要求 B、道德认识 C、班级纪律 D、道德情感
A、道德认知水平的提高 B、道德行为习惯的养成 C、道德动机的激发 D、道德动机与道德行为的稳固联系
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