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【简答题】

初中语文综合性学习的目标定位？

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第1题

[简答题] 初中语文综合性学习的内容特点？

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第2题

[单选题] 语文课程的综合性学习是（）

A、课程的综合结构 B、整合各学科的综合性课程 C、语文学习规律 D、语文学习方式

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第3题

[填空题] 语文综合性学习的总目标是：“加强语文课程与其他课程以及（）的联系，促进学生（）的整体推进和协调发展”。

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第4题

[多选题] 按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。

A、侧重语文知识 B、侧重学生主体 C、侧重语文能力或素质发展 D、侧重人文情感培养

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第5题

[单选题] 下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是（）。

A、坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，汲取当代语文教育科学理论的精髓，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力提高学生的语文素养 B、注重引导学生多读书、多积累 C、分别设计小学、初中课程目标，注重课程的阶段性 D、提出了“综合性学习”的要求

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第6题

[填空题] 在实施语文综合性学习时，要紧紧把握住“（）”这一总体目标。

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第7题

[简答题] 语文课程标准第二阶段（3～4年级）对综合性学习提出了哪些目标要求？

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第8题

[单选题] 初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。

A、协调性 B、实践性 C、综合性 D、系统性

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第9题

[填空题] 《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

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