A、协调性
B、实践性
C、综合性
D、系统性
A、坚持以人为本,继承我国语文教育的优良传统,汲取当代语文教育科学理论的精髓,借鉴国外母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力提高学生的语文素养 B、注重引导学生多读书、多积累 C、分别设计小学、初中课程目标,注重课程的阶段性 D、提出了“综合性学习”的要求
A、知识目标设计 B、两维度目标设计 C、四维度目标整体设计 D、三维度目标整体设计
订单号: 遇到问题请联系在线客服