A、评价主体的多元性。
B、评价内容的多元化与开放性
C、评价方式的多样性
D、有效性
A、A.注重对学生数学学习过程的评价 B、B.不让学生参与评价工作 C、C.选择多样化的评价方式 D、D.让学生参与评价工作 E、E.对学生的学习评价要因人而异
A、人人了解数学 B、人人掌握数学 C、人人学习数学 D、人人用数学
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