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【单选题】

在"大众数学"的意义下，课程改革的重点要实现（）

A、人人了解数学

B、人人掌握数学

C、人人学习数学

D、人人用数学

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第1题

[简答题] 随着课程改革的深人，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变？

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第2题

[单选题] 高校课程建设的重点应该是（）。

A、优化课程结构更新课程内容 B、改革教学方法和教学手段 C、改革教学基本条件 D、重视课程管理

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第3题

[简答题] 《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。

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第4题

[] 为调查“小学教师专业知识发展状况”，一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求，对这几个问题进行分析，必要之处提出改进建议。（1）校本课程开发的主体是（）。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长（2）记忆分为意义记忆和机械记忆，教学中应提倡意义记忆，下面属于机械记忆的是（）。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球，记住它的读音。（3）课程可以分为（），新课程改革在小学阶段（）。①综合课程和分科课程/以综合课程为主；②学校课程和校本课程/以学校课程为主；③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合； ④学校课程和校本课程/学校课程为主，校本课程补充。

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第5题

[单选题] 新一轮基础教育课程改革对中学历史课程性质的定位是：中学历史课程是国民素质教育的一门（）

A、关键课程 B、重点课程 C、核心课程 D、基础课程

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第6题

[简答题] 为什么说活动课程的是针对传统学科课程的弊端提出来的？它的进步意义在哪里？试分析我国当前基础教育改革在借鉴其合理成分之外，还应该在哪些方面引起注意？

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第7题

[简答题] 新课程提出课程实施评价的改革重点是什么？

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第8题

[简答题] 请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。

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第9题

[单选题] （）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。

A、课程改革手段 B、课程改革途径 C、课程改革目标 D、课程改革评价

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