A、认知目标
B、情感目标
C、动作技能目标
D、能力目标
A、领会 B、知道 C、分析 D、运用
A、认知领域、情感领域、动作技能领域 B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
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