搜题
用户您好， 请在下方输入框内搜索其它题目：
搜题
题目内容 （请给出正确答案）
提问人：网友 发布时间：
【判断题】

代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。

查看正确答案
更多“代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。”相关的问题
第1题
[单选题] 在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。

A、知识  B领会  C、应用  D、分析  

点击查看答案
第2题
[单选题] 按照布鲁姆教学目标分类理论，“运用”属于（）的目标。

A、认知领域  B情感领域  C、动作技能领域  

点击查看答案
第3题
[单选题] 关于品德阶段性发展的最具有代表性的理论是由（）提出的。

A、皮亚杰  B科尔伯格  C、马斯洛  D、布鲁姆  

点击查看答案
第4题
[单选题] 根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标？（）

A、认知  B情意  C、情感  D、心因动作  

点击查看答案
第5题
[简答题] 简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。

点击查看答案
第6题
[] 简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。

点击查看答案
第7题
[单选题] 根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）

A、认知领域  B情意领域  C、情感领域  D、心因动作领域  

点击查看答案
第8题
[单选题] 根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）

A、认知领域  B情感领域  C、记忆领域  D、心因动作领域  

点击查看答案
第9题
[简答题] 简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。

点击查看答案
账号：
答题记录 我的收藏 我的题库
客服
TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服