A、比例
B、类型
C、门类
D、专业
A、质 B、量 C、质量 D、重量
A、人才会在不同地区间流动 B、在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的 C、人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准 D、人才的出现有一个从潜到显得过程
A、框架结构应由相邻柱基的沉降差控制 B、高耸结构应由倾斜控制 C、砌体承重结构应由局部倾斜控制 D、单层排架结构应由倾斜控制
A、不同层次的领导岗位对领导的能力素质有不同的要求 B、对人才不仅要量才而用,还要量能而用 C、在实际工作中要避免大材小用,小材大用 D、不同层次的领导在职权的等级上是有差异的
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