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【判断题】

学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。

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第1题

[单选题] 提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。

A、高素质专门人才和拔尖创新人才 B、高素质专门人才和应用型人才 C、应用型人才和理论型人才 D、拔尖创新人才和应用型人才

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第2题

[单选题] 素质教育以培养（）为主。

A、应用型人才 B、管理人才 C、战略性人才 D、专业技术人才

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第3题

[单选题] 1916年美国教育家杜威率先提出了培养（）的学说。

A、创造型人才 B、工程型人才 C、技术型人才 D、应用型人才

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第4题

[] 实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

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第5题

[判断题] “金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型与层次，没有从不同系列人才的工作性质去考虑实际问题。

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第6题

[单选题] 知行合一的思想符合当前（）人才培养的要求。

A、精英型 B、应用型 C、大众型 D、实践型

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第7题

[判断题] 职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。

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第8题

[] 知行合一的思想符合当前（）人才培养的要求。

A、A.精英型 B、B.应用型 C、C.大众型 D、D.实践型

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第9题

[判断题] 经济全球性化的发展趋势，需要各级各类职业学校培养大量“本土化”、“外向型”的中、高级技术应用型人才。

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