A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度 B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构 C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革 D、生产力的发展决定着受教育的权利
A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度 B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构 C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革 D、生产力的发展决定着受教育的权利
A、培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情 B、要求学生初步掌握现代生产的基础知识和基本技能,懂得一般的生产过程和学会使用一般的生产工具 C、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能 D、初步树立学生的职业观和职业道德
A、三大空想主义者的经验提供了大量经验 B、综合技术教育为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带” C、要求将教育与生产劳动相结合,培养能多方面发展的劳动者 D、机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的,为教育与生产劳动有机地结合提供了基础 E、教育对人的全面发展有重要作用
A、“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合。” B、“培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。” C、“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合,使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” D、“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。”