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【简答题】

如何结合教学过程培养和训练学生解决问题的技能？

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第1题

[简答题] 请结合教学实际谈谈如何培养学生的问题解决能力。

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第2题

[简答题] 结合具体教学案例，谈谈如何培养学生的问题解决能力。

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第3题

[单选题] 对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）

A、独立开设思维训练课 B、培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力 C、结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序 D、在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

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第4题

[简答题] 结合小学数学教学实际，论述培养小学生“解决问题”能力的意义和重要性。

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第5题

[简答题] 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学，设计一个口语交际的材料。

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第6题

[判断题] 视听媒体教材的演播观察代替不了实体观察，视听媒体教材中的实验代替不了学生亲自做实验，“看”代替不了“做”。为了解决学生实验能力和操作技巧的培养，训练问题，应实行实验、观察、演播三结合。

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第7题

[判断题] 对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序。

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第8题

[单选题] 如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力（） ①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望 ②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力 ③激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用 ④良好的意志品质，并大胆想象。

A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

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第9题

[] 请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性？

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