目前幼儿园课程的主要模式有（）。

A、知识系统化模式

B、认知学派模式

C、活动区活动模式

D、项目活动模式

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第1题

[] 目前幼儿园课程的主要模式有（）。

A、A.知识系统化模式 B、B.认知学派模式 C、C.活动区活动模式 D、D.项目活动模式

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第2题

[多选题] 在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有（）

A、综合教育课程 B、思维训练课程 C、活动教育课程 D、发展能力课程

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第3题

[] 课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程模式是（）。

A、A.非游戏模式 B、B.教学游戏化模式 C、C.非干预模式 D、D.重视各种类型游戏的游戏课程模式

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第4题

[单选题] 关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是（）。

A、目前，我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制 B、课程方案的表现形式就是课程表 C、一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面：课程设计和课程实践

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第5题

[] 目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式。

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第6题

[判断题] 目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。

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第7题

[单选题] 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。

A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程 B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程 C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动 D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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第8题

[单选题] 幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是（）。

A、幼儿园课程是终生教育的根基课程 B、幼儿园课程是基础素质教育课程 C、幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 D、幼儿园课程是非义务教育课程

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第9题

[] 幼儿园设置的课程，我们不能强迫幼儿去学习，这体现幼儿园课程的性质是（）。

A、A.幼儿园课程是终生教育的根基课程 B、B.幼儿园课程是基础素质教育课程 C、C.幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 D、D.幼儿园课程是非义务教育课程

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