关于幼儿园课程方案的理解,不正确的是()。
A、目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制
B、课程方案的表现形式就是课程表
C、一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实践
A、目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制
B、课程方案的表现形式就是课程表
C、一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实践
A、幼儿园课程不是义务教育课程,不是免费的 B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习 C、幼儿园不可留作业,进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习 D、幼儿园课程是非强制的,教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化,即学习系统的学科知识 B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有:分科课程、核心课程、活动课程 C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验,但不利于幼儿掌握系统的知识 D、教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥
A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性 B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的 C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程 D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段