A、从培训的目的来分 B、从培训的层次方面来划分 C、从培训与工作关系来划分 D、从培训的对象不同来划分
A、学习层次 B、反应层次 C、行为层次 D、结果层次
A、反应评估 B、学习评估 C、行为评估 D、结果评估 E、过程评估
A、A.反应层 B、B.学习层 C、C.行为层 D、D.结果层
A、选择评估模型 B、确定评估层次 C、选择评估方法 D、评估数据收集
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