【判断题】
A、运用所学原理,解释下述材料所体现的不同的儿童发展观,并提出自己的看法。 B、墨子:染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色也变。 C、霍尔:一两的遗传胜过一吨的教育。 D、桑代克:人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然机会。
A、运用所学原理,解释下述材料所体现的不同的儿童发展观,并提出自己的看法。 B、墨子:染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色也变。 C、霍尔:一两的遗传胜过一吨的教育。 D、桑代克:人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然机会。
A、运用所学原理,解释下述材料所体现的不同的儿童发展观,并提出自己的看法。 B、墨子:染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色也变。 C、霍尔:一两的遗传胜过一吨的教育。 D、桑代克:人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然机会。
A、如果离开了社会生活和教育,遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实 B、人的遗传素质发展的过程,也因人的生活条件的不同,可以提前或推迟 C、无论环境、教育怎样改变,遗传素质都不会发生改变 D、遗传素质具有可塑性