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【单选题】

关于遗传素质的说法错误的是()。

A、如果离开了社会生活和教育,遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实

B、人的遗传素质发展的过程,也因人的生活条件的不同,可以提前或推迟

C、无论环境、教育怎样改变,遗传素质都不会发生改变

D、遗传素质具有可塑性

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第1题

A、A.遗传素质是人身心发展生理前提  B、B.遗传素质就是现成知识、才能、思想  C、C.遗传素质就是现成观点、性格、爱好、道德品质  D、D.遗传素质决定人发展  

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第2题

A、遗传是人身心发展物质前提  B、遗传素质不会直接转变为个体知识、才能等  C、遗传素质存在个体差异  D、遗传素质能预定人发展  

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第3题

A、A.X染色体伴性隐性遗传有交叉遗传现象  B、B.X连锁隐形遗传,男性患病可能性远远大于女性  C、C.不存在X连锁显性遗传病  D、D.Y连锁性状都是显性  

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第4题

A、素质教育以促进知识深刻内化为目标  B、素质教育以全面传授更有价值知识为基础  C、素质教育以激活每一位受教育者个性潜能发展为核心  D、素质教育以提高学生综合素质为目  

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第5题

A、年龄越小,体重增长越快  B、年龄越小,身长增长越快  C、生长发育水平是遗传和营养共同作用结果  D、生长发育水平是遗传与环境共同作用结果  

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第6题

A、近亲结婚会大大提高隐性遗传发病率  B、遗传病都是由显性基因控制  C、加强体育锻炼能降低遗传发病率  D、遗传咨询不能降低遗传发病率  

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第7题

A、精神分裂症可能是一种多基因疾病  B、环境因素作用大于遗传因素  C、CT发现脑室扩大和沟回增宽  D、PET发现额叶功能低下  E、精神分裂症可能是遗传和母孕期或围产期损伤所致  

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第8题

A、二者教育目不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目  B、二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众  C、二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要  D、二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准  

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第9题

A、自然素质,亦称生理素质或身体素质,是后天培养  B、心理素质以社会素质为基础,是在后天环境、教育、实践活动诸因素影响下一次形成,是先天因素和后天因素合金  C、社会素质是人们社会属性集中体现,主要是先天形成  D、以上说法都不正确  

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