关于遗传素质的说法错误的是()。
A、如果离开了社会生活和教育,遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实
B、人的遗传素质发展的过程,也因人的生活条件的不同,可以提前或推迟
C、无论环境、教育怎样改变,遗传素质都不会发生改变
D、遗传素质具有可塑性
A、如果离开了社会生活和教育,遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实
B、人的遗传素质发展的过程,也因人的生活条件的不同,可以提前或推迟
C、无论环境、教育怎样改变,遗传素质都不会发生改变
D、遗传素质具有可塑性
A、二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的 B、二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众 C、二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 D、二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准
A、自然素质,亦称生理素质或身体素质,是后天培养的 B、心理素质以社会素质为基础,是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的,是先天因素和后天因素的合金 C、社会素质是人们社会属性的集中体现,主要是先天形成的 D、以上说法都不正确