A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、素质教育以提高学生的综合素质为目的
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A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B、二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众 C、二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
A、A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B、B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C、C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D、D.素质教育以提高学生综合素质为目的
A、素质教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推进素质教育，关键是取消考试，尤其是取消高考 B、全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面 C、全面推进素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中 D、全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点
A、素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数 B、素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率 C、素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别 D、以上均不正确
A、如果离开了社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实 B、人的遗传素质发展的过程，也因人的生活条件的不同，可以提前或推迟 C、无论环境、教育怎样改变，遗传素质都不会发生改变 D、遗传素质具有可塑性
A、自然素质，亦称生理素质或身体素质，是后天培养的 B、心理素质以社会素质为基础，是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的，是先天因素和后天因素的合金 C、社会素质是人们社会属性的集中体现，主要是先天形成的 D、以上说法都不正确
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