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【问答题】
简述柯尔伯格道德认识发展的阶段。
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第1题
[简答题]
简述
柯尔
伯格
道德
发展
的
三水平六
阶段
学说。
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第2题
[填空题] 在
柯尔
伯格
的
有关儿童
道德
判断
发展
阶段
的
研究中,契约、个人权利和民主承认
的
法律
的
道德
阶段
属于()。
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第3题
[填空题]
柯尔
伯格
运用
道德
两难法
的
研究,提出了三水平六
阶段
的
道德
发展
理论,在这一理论中幼儿主要处于()
阶段
。
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第4题
[判断题] 在
柯尔
伯格
的
三水平六
阶段
的
道德
发展
理论中,"好孩子定向"是第3
阶段
的
特征。
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第5题
[简答题] 试述
柯尔
伯格
的
儿童
道德
认识
发展
理论。
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第6题
[填空题]
柯尔
伯格
将儿童
道德
发展
阶段
划分为()水平,()
阶段
。
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第7题
[判断题] 在
柯尔
伯格
的
三水平六
阶段
的
道德
发展
理论中,"工具性
的
目
的
和交换"是第l
阶段
的
特征。
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第8题
[单选题] 依据
柯尔
伯格
的
道德
发展
理论,儿童尊重权威,维护普遍
的
社会秩序是
道德
发展
到()
的
表现。
A、第三
阶段
B、第四
阶段
C、第五
阶段
D、第六
阶段
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第9题
[]
道德
发展
阶段
理论主要包括皮亚杰
的
观察法和对偶故事法;
柯尔
伯格
的
()。
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