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【单选题】

依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到（）的表现。

A、第三阶段

B、第四阶段

C、第五阶段

D、第六阶段

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更多“依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到（）的表现。”相关的问题

第1题

[简答题] 简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。

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第2题

[简答题] 试述柯尔伯格的儿童道德认识发展理论。

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第3题

[] 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。

A、A.前习俗水平 B、B.后习俗水平 C、C.习俗水平 D、D.习俗后水平

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第4题

[单选题] 关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。

A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维 B、强调澄清儿童混乱的价值观 C、倡导发展性的道德教育原则 D、把道德发展划分为“三水平六阶段”

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第5题

[单选题] 根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。

A、前习俗阶段 B、习俗阶段 C、超习俗阶段 D、后习俗阶段

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第6题

[单选题] 陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的（）

A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、超习俗水平

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第7题

[填空题] 柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平，前习俗水平，习俗水平，（）。

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第8题

[单选题] 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

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第9题

[填空题] 柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

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