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【单选题】

根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、超习俗阶段

D、后习俗阶段

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第1题

[单选题] 根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“惩罚与服从的定向”属于（）。

A、第一期 B、第二期 C、第三期 D、第四期

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第2题

[单选题] 根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于（）。

A、第一期 B、第二期 C、第三期 D、第四期

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第3题

[简答题] 试述柯尔伯格的儿童道德认识发展理论。

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第4题

[单选题] 关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。

A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维 B、强调澄清儿童混乱的价值观 C、倡导发展性的道德教育原则 D、把道德发展划分为“三水平六阶段”

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第5题

[简答题] 简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。

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第6题

[单选题] 柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。

A、认知能力 B、学习能力 C、自控能力 D、交往能力

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第7题

[单选题] 柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。

A、认知能力 B、学习能力 C、自控能力 D、交往能力

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第8题

[] 柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）。

A、A.认知能力的发展 B、B.自控能力的发展 C、C.学习能力的发展 D、D.交往能力的发展

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第9题

[单选题] 柯尔柏格对儿童道德意识的研究中所采用的方法是（）

A、主题统觉法 B、情境设置法 C、两难故事法 D、反应形式法

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