提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。..

第1题

A、A.他律向自律过渡阶段 B、B.他律阶段 C、C.前道德阶段 D、D.自律阶段

第2题

A、三水平六阶段学说 B、四阶段说 C、六水平三阶段学说 D、六阶段说

第3题

A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维 B、强调澄清儿童混乱的价值观 C、倡导发展性的道德教育原则 D、把道德发展划分为“三水平六阶段”

第4题

A、第三阶段 B、第四阶段 C、第五阶段 D、第六阶段

第5题

A、A.了解儿童的道德发展阶段 B、B.引起儿童真正的道德冲突 C、C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式 D、D.记诵道德条例

第6题

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

第7题

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

第8题

A、A.反对灌输，提倡发展儿童的道德思维 B、B.强调澄清儿童混乱的价值观 C、C.倡导发展性的道德教育原则 D、D.把道德发展划分为“三水平六阶段”

第9题

提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。