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【单选题】

在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

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第1题

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A、标准参考评价 B、总结性评价 C、形成性评价 D、准备性评价

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第2题

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A、正式评价 B、非正式评价 C、配置性评价 D、诊断性评价

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第3题

[单选题] 一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。

A、配置性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、常模参照评价

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第4题

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第5题

[] 一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）

A、A.配置性评价 B、B.形成性评价 C、C.诊断性评价 D、D.常模参照评价

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第6题

[单选题] 下面列出的信息化教学评价的说法中，不妥的一项为（）

A、在教学评价前，让学生了解评价的内容 B、评价要基于学生在实际任务中的表现 C、评价活动在教学结束后开展 D、学生对评价进程和质量承担责任

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第7题

[单选题] 学生原有知识对新学习的影响属于（）。

A、逆向迁移 B、负迁移 C、顺向迁移 D、正迁移

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第8题

[判断题] 运用榜样示范法应激起学生对榜样的敬慕之情，要使榜样能对学生产生力量，推动他们前进，就需要学生了解榜样。（　）

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第9题

[判断题] 教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体。甚至在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，人们习称黑板的教学板仍然是班级教学中使用得最为广泛的教学媒体。

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