A、班组长处理危机的方式往往能够揭示出组织的隐含假设，在处理危机的过程中往往会形成一些新的规范、价值观和工作程序
B、班组长可能没有意识到行为的不一致，因此可能传递出相互矛盾的信息，从而导致企业的文化冲突及组织病态
C、危机在班组文化的创立和传播过程中具有重要作用，处理危机的过程中所迸发的高昂情绪能够提升人们学习的强度
D、危机会提升焦虑感，组织成员希望降低焦虑感的需要正是进行新的学习的强大动力
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A、如果班组长试图保证班组成员领会他们的价值观以及所奉行的行为模式，他们必须建立一套与他们所奉行假设相一致的奖励、晋升、和职位体系 B、班组成员可以从他们自己的升职经历、绩效评估、以及与上级的讨论过程中得知哪些是企业所看重的，哪些是要受到企业惩罚的 C、班组长的信念不仅能够在班组长决策时发挥重要作用，同时也是决策的约束条件，因为它们往往限制了人们对其他备选方案的理解 D、班组长将他们所关心的事物与奖惩保持一致地联系在一起，并向下属传递哪些是优先考虑的价值观和认知模式
A、A.第一级培训：由集团公司主办，完成对二级单位班子成员和主要科室科长的培训 B、B.第二级培训：由各单位负责完成对中层干部和主要操作人员的培训 C、C.第三级培训：由科、队负责完成对班组长和主要岗位业务骨干的培训 D、D.第四级培训：由科、队班组长负责完成对所有科、队人员的培训
A、文化体制改革重点任务全部完成，文化体制机制充满活力、富有效率，有力促进文化科学发展 B、以乡村为中心、中小城市相配套的现代文化产品流通网络逐渐形成 C、以股份制和私营文化产业为主体的产业格局逐步形成 D、文化产业推动经济发展方式转变的作用明显增强，逐步成长为国民经济支柱性产业
A、 文化常常是植入的产物，专门协会文化与残联文化关系密切，与协会领导者关系不大 B、 随着组织建设的成熟，文化渐渐具有约束性、稳定性，甚至影响到未来领导的选拨标准 C、 致力于改革的领导者必须超越现有文化，用促进文化变革的管理来推动文化的演进 D、 文化创造和管理的动态过程是领导力的体现
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