A、行为事件访谈法
B、问卷调查法
C、情景测验法
D、测验评定法
A、基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析 B、基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析 C、基于岗位胜任力的专业技术人员选拔 D、基于岗位胜任力的专业技术人员培训 E、基于岗位胜任力的专业考核
A、胜任力测评 B、胜任力测试 C、胜任力认证 D、胜任力考核
A、根据个体在工作中的不同职位 B、根据可观察性、潜在性 C、根据胜任力的可变化情况 D、根据胜任力的区分度相关
A、专业技术岗位胜任力限定选项法 B、专业技术岗位胜任力测评法 C、专业技术岗位胜任力综合考核法 D、专业技术岗位胜任力情景测试法
A、《改进外交官的甄选》 B、《评估用于测量优秀海外文化事务官员的必备素质的新方法》 C、《人际关系胜任力》 D、《测量胜任力而不是智力》
A、胜任力模型 B、胜任力幂次模型 C、胜任力角度模型 D、胜任力结构模型
A、胜任力为组织发展指明方向 B、胜任力可以衡量 C、胜任力能通过学习获取并发展 D、胜任力使每个组织与众不同 E、胜任力不会发生改变
A、个体在工作中的不同职位 B、可观察性、潜在性等特征 C、按组织需要 D、胜任力的区分度
A、是研究的起点 B、是研究的目标 C、是研究的总结 D、是研究的关键
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