A、身体 B、心理 C、身体和心理 D、身心有规律的量变和质变
A、可变性 B、阶段性 C、不平衡性 D、顺序性
A、A.社会的需要 B、B.儿童身心发展的特点 C、C.儿童身心发展的规律 D、D.自然科学的特点
A、体现了教师与儿童互动、人与环境的互动 B、符合儿童年龄特点和身心发展规律 C、能激发他们对环境的兴趣与注意 D、教师可以适当休息
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