A、知落后于行
B、比较协调
C、行落后于知
D、完善结合
A、是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作 B、发展水平呈马鞍型 C、小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期 D、中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性
A、前道德判断阶段 B、他律道德阶段 C、自律道德阶段 D、道德相对论阶段
A、A.前道德阶段 B、B.他律道德阶段 C、C.自律道德阶段 D、D.后道德阶段 E、E.无律道德阶段
A、前道德阶段 B、他律道德阶段 C、自律道德阶段 D、合作道德阶段 E、公正道德阶段
A、无律阶段 B、他律阶段 C、自律阶段 D、自由阶段
A、教师要求 B、道德认识 C、班级纪律 D、道德情感
A、他律阶段 B、前习俗阶段 C、自律阶段 D、寻求认可取向阶段
A、A.了解儿童的道德发展阶段 B、B.引起儿童真正的道德冲突 C、C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式 D、D.记诵道德条例
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