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【单选题】

()是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。

A、准备性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、教学评价

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第4题

A、“知之者不如好之者,好知者不如知之者”  B、导入要与教学内容,教学目标相适应  C、导入要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突  D、导入要注意新旧知之间的联系,促进学生学习的正迁移  

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第5题

A、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”  B、导入要与教学内容、教学目标相适应  C、导人要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突  D、导人要注意新旧知之间的联系,促进学生学习的正迁移  

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第7题

A、新知传授阶段  B、小学低年级学生  C、技能学习  D、学生某一课题有了一定了解之后  

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第8题

A、让学生发现所学的新知是有用的,能够解决生活中的实际问题  B、让学生所学知维持较长时间的学习兴趣  C、让学生学习更加轻松  D、通过讲所学知付诸实践,能够激发学生学习动机  

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第9题

A、强调直观教学  B、强调新知学生认知结构中适当知联系  C、激励学生学习动机  D、引导学生的发现行  

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