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【判断题】

翻转课堂对学生的学习过程进行重构,有效帮助学生学习新知识和吸收内化。

更多“翻转课堂对学生的学习过程进行重构,有效帮助学生学习新知识和吸收内化。”相关的问题
第1题

A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型  B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好技术条件就无法进行翻转课堂教学  C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用  D、可以为翻转课堂教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生学习需要  

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第2题

A、翻转课堂彻底将教师和学生从沉重负担中解放出来  B、翻转课堂将促进学生协作学习能力  C、翻转课堂可以更好地为学生提供个性化指导  D、翻转课堂课上活动多了,将会花费教师更多精力去管理课堂纪律  

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第4题

A、方便个性化学习与提升  B、能有效助学困生  C、能让学生选择最优时段最优状态下学习  D、学习能力强学生有效提升自己学习能力,学困生则一天一天被落下。  

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第5题

A、A.要从学生观看视频情况中获取反馈,以调整自己课上活动设计  B、B.教学视频在使用过程中需要收集学生反馈,所以翻转课堂视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈  C、C.由于教师需要从学生观看视频情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够时间去在课前收集学生课前学习情况,这就翻转课堂教学视频发布时间有了一些要求  

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第6题

A、A.翻转课堂课前任务是与课上紧密相关  B、B.传统课堂预习是翻转课堂课前任务简化版  C、C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈  D、D.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架  

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第8题

A、学生课前学习任务是课堂活动开展重要基础  B、设计学生学习过程,引导学生逐步掌握知识  C、在课堂上需要反复强调并讲解教材重点内容  D、课堂活动是课前学习一种强化补充,教师要将不放心内容再讲一遍  

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第9题

A、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架  B、这两者并没有十分明显区别  C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈  D、翻转课堂课前任务是与课上紧密相关  

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