【单选题】
课堂教学的导入,应该对学生新知识的学习具有启发性,这里的启发性是指()。
A、“知之者不如好之者,好知者不如知之者”
B、导入要与教学内容,教学目标相适应
C、导入要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突
D、导入要注意新旧知识之间的联系,促进学生学习的正迁移
A、“知之者不如好之者,好知者不如知之者”
B、导入要与教学内容,教学目标相适应
C、导入要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突
D、导入要注意新旧知识之间的联系,促进学生学习的正迁移
A、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” B、导入要与教学内容、教学目标相适应 C、导人要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突 D、导人要注意新旧知识之间的联系,促进学生学习的正迁移
A、A.原有经验——当引导学习者依据相关的原有经验,回忆、联系、描述或应用知识并将其作为新知识的基础时,才能促进学习
B.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时,是不能促进学习的
C.内容结构——当引导或鼓励学习者回忆用来组织新知识的结构时,才能促进学习
D.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时才能促进学习的