在巩固之前要使学生正确地理解教材，这是因为纠正错误要比学习新知识更容易。

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第1题

A、巩固性 B、理论联系实际 C、循序渐进 D、启发性

第2题

A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 B、使学生对所学教材当堂理解、当堂消化 C、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 D、使学生掌握新知识

第3题

A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 B、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 C、使学生掌握新知识 D、使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

第4题

A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化 B、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 C、复习已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深 D、使学生掌握新知识

第5题

A、A.感知教材 B、B.理解教材 C、C.巩固教材 D、D.运用教材

第6题

A、A.启发性原则 B、B.巩固性原则 C、C.直观性原则 D、D.循序渐进原则

第7题

A、A.启发性原则 B、B.巩固性原则 C、C.直观性原则 D、D.循序渐进原则

第8题

A、A.讲授新教材 B、B.上课 C、C.批改作业 D、D.巩固新教材

第9题

A、A.教师发现学生的行为异常时，要了解学生的日常状况，看低级的生理需求是否得到满足
B.在物质方面，学校的设备要适合于儿童各年龄阶段发展的特点
C.在心理上要使学生不受情绪的干扰，竞争不过分激烈
D.教师和家长要尽可能地给学生爱和关怀，要创造一个良好和善的学习环境

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