搜题
用户您好, 请在下方输入框内搜索其它题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友 发布时间:
【单项选择题】

在感知教材的基础上,引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来,进行思维加工,形成科学的概念,从而对所学的东西达到全面的本质的认识,这是教学过程()阶段。

A、A.感知教材

B、B.理解教材

C、C.巩固教材

D、D.运用教材

更多“在感知教材的基础上,引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来,进行思维加工,形成科学的概念,从而对所学的东西达到全面的本质的认识,这是教学过程()阶段。”相关的问题
第4题

A、共情指咨询教师站来访学生立场,以来访学生参照体系出发,去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知内容、情感。  B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达经验有反应,还应进一步对其还未知觉或表达经验做出反应  C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生情感,还需用自己语言和非语言方式准确地表达出来,反馈给对方  D、咨询师站自己立场去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知内容、情感  

点击查看答案
第5题

A、感知教材  B、理解教材  C、巩固知识  D、运用知识  

点击查看答案
第7题

A、引起求知欲  B、感知教材  C、理解教材  D、巩固知识  

点击查看答案
第9题

A、幼儿从人和事物与自己需要关系角度,来判断人和事物美与丑  B、幼儿审美感知比较肤浅和表面化  C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感  D、幼儿不懂得将自己情感附加感知审美对象  

点击查看答案
客服
TOP

请使用微信扫码支付

订单号:
遇到问题请联系在线客服