马斯洛的需要层次理论对教师教学的启示有（　）。<br/>A.教师发现学生的行为异常时，要了解学生的日常状况，看低级的生理需求是否得到满足<br/>B.在物质方面，学校的设备要适合于儿童各年龄阶段发展的特点<br/>C.在心理上要使学生不受情绪的干扰，竞争不过分激烈<br/>D.教师和家长要尽可能地给学生爱和关怀，要创造一个良好和善的学习环境