学习解决数学问题的方法是为了解决更多的数学问题。..

第1题

[填空题] 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

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第2题

[单选题] 英国数学课程的两个显著特色是（）

A、数学应用与课程综合 B、数学应用与问题解决 C、问题解决与课程综合 D、问题解决与数学欣赏

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第3题

[单选题] “用数学”的含义是（）

A、用数学学习 B、用所学数学知识解决问题 C、了解生活数学

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第4题

[多选题] 关于问题解决，正确的说法是（）。

A、有关公共汽车司机名字问题的研究，说明了记忆在理解问题中的重要性 B、同差生相比，好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题，然后，他们花更少的时间实际解决一个问题 C、如果问题解决者没有意识到某些解决方法，那么，这些解决方法将不被包括在问题空间里 D、当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时，人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问题

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第5题

[单选题] 下面哪项不属于哈佛案例教学的目的（）

A、告诉大家解决问题的各种可能性和方法 B、同学之间互相学习 C、极度开发学习的主动性和创造性 D、搜集更多的解决办法

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第6题

[单选题] 学习（）是整个信息化教学设计的关键，学习者的目标是要阐明和解决问题（或是回答提问、完成项目、解决分歧），信息化学习就是要通过解决具体情景中的真实问题来达到学习的目标。

A、方法 B、经验 C、目的 D、问题

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第7题

[多选题] 关于问题解决，下列说法中正确的是（）。

A、有关公共汽车司机名字问题的研究，说明了记忆在理解问题中的重要性 B、同差生相比，好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题，然后，他们花更少的时间实际解决一个问题 C、如果问题解决者没有意识到某些解决方法，那么，这些解决方法将不被包括在问题空间里 D、当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时，人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问题

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第8题

[填空题] 生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的，是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的，是在许许多多的问题解决过程来发展自己的（）。

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第9题

[判断题] 数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设

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学习解决数学问题的方法是为了解决更多的数学问题。

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