A、有关公共汽车司机名字问题的研究，说明了记忆在理解问题中的重要性
B、同差生相比，好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题，然后，他们花更少的时间实际解决一个问题
C、如果问题解决者没有意识到某些解决方法，那么，这些解决方法将不被包括在问题空间里
D、当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时，人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问题
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A、市场可以解决危机问题，危机是市场造成的 B、市场可以解决危机问题，危机不是市场造成的 C、市场不能解决危机问题，危机是市场造成的 D、市场不能解决危机问题，危机不是市场造成的
A、信息中心的考虑是正确的，在软件立项投入解决软件安全问题，总体经费投入比软件运行后的费用要低 B、软件开发部门的说法是正确的，因为软件发现问题后更清楚问题所在，安排人员进行代码修订更简单，因此费用更低 C、双方的说法都正确，需要根据具体情况分析是开发阶段投入解决问题还是在上线后再解决问题费用更低 D、双方的说法都错误，软件安全问题在任何时候投入解决都可以，只要是一样的问题，解决的代价相同
A、A.象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题 B、B.问题解决是指由一定的情境引起，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程 C、C.常用的问题解决策略有算法和启发法 D、D.如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识，这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验，这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。例如，物理学家解决物理方面的问题，这种问题对他们来说语义丰富的问题
A、有关公共汽车司机名字问题的研究，说明了记忆在理解问题中的重要性 B、同差生相比，好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题，然后，他们花更少的时间实际解决一个问题 C、如果问题解决者没有意识到某些解决方法，那么，这些解决方法将不被包括在问题空间里 D、当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时，人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问题
A、学科沟通是指不同学科之间的沟通 B、学科沟通的目的是确定学习的范围，找出问题和解决方法 C、学科沟通相对比较随意，不需要严谨的过程和方法 D、学科沟通需要发现问题，分析问题原因及性质，并论证解决的可行性
A、随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正 B、在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题 C、在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题 D、在解决问题的先后次序时，问题难易程度的确定是个案工作者尊重案主做出的选择
A、A.尽管利用诸如队列的技术可以部分解决网络QoS问题，提供充分的网络资源才是解决QoS问题最彻底的方法，所以我们在网络建设实践中，应尽可能建议网络拥有者提供充分的网络资源 B、B.网络QoS保障的基础问题是业务的区分，如我们IP电话既是实时业务，也是可靠业务；E-mail是非实时业务，但又是可靠传送业务 C、C.对于企业内部网络，确保在一般情况下网络具有最好的使用效率、实时业务具有较小时延，在恶劣情况下保证关键业务得到应有的网络服务，是QoS技术方案要解决的主要问题 D、D.以上说法都不正确
A、 PV操作只能解决进程互斥问题 B、 PV操作只能解决进程同步问题 C、 PV操作能用于解决进程互斥问题，也能解决进程同步问题 D、 PV操作不能解决进程通信问题 E、 PV操作是一种只交换少量信息的低级通信方式
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