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【多选题】

音乐课程评价的内容有（）。

A、学生

B、教师

C、课程管理与课程发展

D、学校

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第1题

[填空题] “（）”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。

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第2题

[填空题] 学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

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第3题

[单选题] 课程的基本要素是（）。

A、课程目标、课程内容、课程形式 B、课程内容、课程要求、课程评价 C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价 D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

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第4题

[单选题] 《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。

A、歌唱 B、音乐鉴赏 C、音乐与戏剧表演 D、音乐与舞蹈

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第5题

[单选题] 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。

A、课程标准 B、课程理念 C、课程评价 D、课堂互动

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第6题

[简答题] 音乐课程评价采用的方式与方法主要有哪些？

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第7题

[] 幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。

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第8题

[简答题] 作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？

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第9题

[简答题] 简述作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式。

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