课程论就是（）。课程论从内容上可以分为两个层面：一是关于方面（）的探讨，一是关于方面（）的探讨。..

第1题

A、学科中心课程论 B、人本主义课程论 C、教材中心课程论 D、社会再造主义课程论

第2题

A、福利制度贫困论从宏观角度来探讨贫困的原因 B、贫困功能论认为占主导地位的社会制度是造成贫困的基本原因 C、社会制度贫困论从微观角度来探讨贫困的原因 D、贫困文化论从文化的角度来探讨贫困存在的根源

第3题

A、要素主义的课程论 B、结构主义的课程论 C、施瓦布的实践性课程论 D、斯腾豪斯的课程论 E、人本主义的课程论

第4题

第5题

A、结构主义课程论 B、经验课程论 C、范例方式课程论 D、发展主义课程论

第6题

A、学科课程论 B、结构主义课程论 C、实用主义课程论 D、综合课程论

第7题

A、学科课程论 B、活动课程论 C、综合课程论 D、核心课程论

第8题

A、经验主义课程论 B、学科中心主义课程论 C、社会改造主义课程论 D、存在主义课程论

第9题

A、学科课程论 B、结构主义课程论 C、实用主义课程论 D、综合课程论

课程论就是（）。课程论从内容上可以分为两个层面：一是关于方面（）的探讨，一是关于方面（）的探讨。