从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。..

第1题

A、教师道德他律 B、教师道德自律 C、教师道德自律与他律统一 D、教师道德义务向良心的转化

第2题

A、教师道德他律 B、教师道德自律 C、教师道德自律与他律统一 D、教师道德义务向良心的转化

第3题

A、从动机到效果 B、从独立到模仿 C、从自律到他律 D、从他律到自律

第4题

A、他律为主 B、自律为主 C、从他律发展到自律 D、从自律发展到他律

第5题

A、从他律到自律 B、从客观效果到内在动机 C、从他人到自我 D、从片面到全面 E、从自律到他律

第6题

A、教师对道德规范的必然性已经有了本质性的认识 B、教师道德规范的遵守仍需要外部的监督 C、教师仍然没有获得道德上的自由 D、教师道德发展水平处于他律与自律相结合的阶段

第7题

A、从不可逆发展到可逆 B、从前世俗水平发展到世俗水平 C、从自律发展到他律 D、从他律发展到自律

第8题

A、道德义务 B、道德权利 C、道德价值目标 D、道德良心

第9题

A、道德义务 B、道德权利 C、道德价值目标 D、道德良心

从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。