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【多选题】

现代认知心理学把个体的学习分为两类即（）

A、理论学习

B、陈述性知识的学习

C、实操学习

D、程序性知识的学习

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第1题

[单选题] 现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）

A、理论学习 B、训练学习 C、程序性知识的学习 D、讨论学习

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第2题

[填空题] 现代认知心理学区分出两类图式：一类是关于（）的图式，另一类是关于（）的图式。

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第3题

[填空题] 现代认知心理学研究认为，问题解决活动一般包括两类思维搜索策略：（）。

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第4题

[判断题] 人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。

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第5题

[单选题] 把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联系的心理学观点是（）

A、行为主义的观点 B、生物学的观点 C、现象学的观点 D、认知的观点

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第6题

[单选题] 瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。

A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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第7题

[填空题] 当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。

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第8题

[单选题] 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）

A、长时记忆 B、内隐记忆 C、操作记忆 D、形式记忆

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第9题

[单选题] 美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。

A、学习内容 B、学习结果 C、学习目标 D、学习方式

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